Generiske ferdigheter og programdesign
(tilbake til samlesiden: Implementering av generiske ferdigheter)
Hvert studieprogram skal ha en stige som klart viser ansvar for opplæring og progresjon i ulike ferdigheter og generell kompetanse som etikk, informasjonskompetanse, muntlig og skriftlig kommunikasjon og samhandling. Denne arbeidsgruppen skal foreslå en modell for hvordan ferdigheter og generell kompetanse kan utvikles og synliggjøres i studieprogrammene. Gruppen skal kartlegge hvilke tilbud som finnes, gjennom f.eks. læringslaben, e-læringsmoduler og Universitetsbiblioteket og hvordan disse kan integreres i fakultetets emner. Gruppen skal også synliggjøre hvor det må utvikles egne/nye moduler.
Utdrag fra hovedrapport - kapittelet som omhandler generiske ferdigheter og programdesign
Medlemmer:
- Jorun Nylehn
- Pål Steiner
- Cecilie Boge
- Bjarte Hannisdal
- Leder: Sigrunn Eliassen
- Sekretær: Birthe Gjerdevik
Referater