Arbeidsgruppe: Generisk kompetanse og ferdigheter i bachelorutdanningen: Forskjell mellom sideversjoner
Ingen redigeringsforklaring |
Ingen redigeringsforklaring |
||
| Linje 19: | Linje 19: | ||
* [http://www.uib.no/diguib/78591/uib-l%C3%A6ringslab UiB læringslab] i medieklyngen Media City Bergen. Skal være en drivende kraft i utviklingen av digital undervisning og formidling. | * [http://www.uib.no/diguib/78591/uib-l%C3%A6ringslab UiB læringslab] i medieklyngen Media City Bergen. Skal være en drivende kraft i utviklingen av digital undervisning og formidling. | ||
* [http://www.uib.no/sites/w3.uib.no/files/attachments/fuglesangsutvalgets_rapport_om_exphil__0.pdf Examen philosophicum - En innføring i universitetet eller en innføring i dannelse?] Fuglesangutvalgets rapport fra 2013. | * [http://www.uib.no/sites/w3.uib.no/files/attachments/fuglesangsutvalgets_rapport_om_exphil__0.pdf Examen philosophicum - En innføring i universitetet eller en innføring i dannelse?] Fuglesangutvalgets rapport fra 2013. | ||
* [https://wiki.uib.no/matnat/images/2/2b/UU-sak_22-18_tverrfaglig_emne_innovasjon.pdf Tverrfaglige emner i bærekraftig innovasjon][https://wiki.uib.no/matnat/images/9/9d/DRAFT_Emnebeskrivelse_B%C3%A6rekraftig_innovasjon.pdf Emnebeskrivelse] | * UiB Utdanningsutvalg sak 22/18: [https://wiki.uib.no/matnat/images/2/2b/UU-sak_22-18_tverrfaglig_emne_innovasjon.pdf Tverrfaglige emner i bærekraftig innovasjon], [https://wiki.uib.no/matnat/images/9/9d/DRAFT_Emnebeskrivelse_B%C3%A6rekraftig_innovasjon.pdf Emnebeskrivelse for bærekraftig innovasjon] | ||
Sideversjonen fra 16. mar. 2018 kl. 11:54
Arbeidsgruppe
Møter
Informasjon - notater, oversikter, lenker
- CSE - Computing in Science Education. UiO sitt opplegg med programmering i første semester.
- Eksempler fra bioCEED: Biopraksis: Yrkesutplassering, Biostats, Teach2learn
- Bacheloroppgave / prosjektoppgave (MatNat-emner): BIO299, INF219, KJEM298, KJEM299, MAT292, MOL231, PHYS117, STAT292
- IFT sin søknad om SFU. CESTEC Application and action plan
- SFU Engage - Centre for Engaged Education through Entrepreneurship ved NTNU
- Eksperter i team - mastergradsemne der studentene utvikler sin tverrfaglige samarbeidskompetanse. Emnet er obligatorisk for alle studenter på master- og profesjonsnivå ved NTNU
- Khrono: Hva med et felles førsteår for alle
- UiB læringslab i medieklyngen Media City Bergen. Skal være en drivende kraft i utviklingen av digital undervisning og formidling.
- Examen philosophicum - En innføring i universitetet eller en innføring i dannelse? Fuglesangutvalgets rapport fra 2013.
- UiB Utdanningsutvalg sak 22/18: Tverrfaglige emner i bærekraftig innovasjon, Emnebeskrivelse for bærekraftig innovasjon