MØTE 17. MARS 2016: Forskjell mellom sideversjoner
Ingen redigeringsforklaring |
Ingen redigeringsforklaring |
||
| Linje 20: | Linje 20: | ||
- [https://wiki.uib.no/matnat/images/a/ae/Studieplanendringer_h16_-_brev_fra_MN.pdf Brev fra fakultetet] | - [https://wiki.uib.no/matnat/images/a/ae/Studieplanendringer_h16_-_brev_fra_MN.pdf Brev fra fakultetet] | ||
- Forslag til studieplanendringer fra instuttene: [https://wiki.uib.no/matnat/images/d/da/Studieplanendringer_h16_BIO.pdf Biologi], [https://wiki.uib.no/matnat/images/9/90/Studieplanendringer_h16_IFT.pdf Fysikk og teknologi], [https://wiki.uib.no/matnat/images/1/12/Studieplanendringer_h16_GFI.pdf Geofysikk], [https://wiki.uib.no/matnat/images/f/f1/Studieplanendringer_h16_GEO.pdf Geovitenskap], [https://wiki.uib.no/matnat/images/f/f8/Studieplanendringer_h16_II.pdf Informatikk], [https://wiki.uib.no/matnat/images/f/fe/Studieplanendringer_h16_KI.pdf Kjemi], [https://wiki.uib.no/matnat/images/8/87/Studieplanendringer_h16_MI.pdf Matematikk], [https://wiki.uib.no/matnat/images/1/1b/Studieplanendringer_h16_MBI.pdf Molekylærbiologi], [https://wiki.uib.no/matnat/images/2/27/Sm%C3%A5_studieplanendringer_2016_skolelab.pdf | - Forslag til studieplanendringer fra instuttene: [https://wiki.uib.no/matnat/images/d/da/Studieplanendringer_h16_BIO.pdf Biologi], [https://wiki.uib.no/matnat/images/9/90/Studieplanendringer_h16_IFT.pdf Fysikk og teknologi], [https://wiki.uib.no/matnat/images/1/12/Studieplanendringer_h16_GFI.pdf Geofysikk], [https://wiki.uib.no/matnat/images/f/f1/Studieplanendringer_h16_GEO.pdf Geovitenskap], [https://wiki.uib.no/matnat/images/f/f8/Studieplanendringer_h16_II.pdf Informatikk], [https://wiki.uib.no/matnat/images/f/fe/Studieplanendringer_h16_KI.pdf Kjemi], [https://wiki.uib.no/matnat/images/8/87/Studieplanendringer_h16_MI.pdf Matematikk], [https://wiki.uib.no/matnat/images/1/1b/Studieplanendringer_h16_MBI.pdf Molekylærbiologi], [https://wiki.uib.no/matnat/images/2/27/Sm%C3%A5_studieplanendringer_2016_skolelab.pdf Skolelaboratoriet] | ||
Sideversjonen fra 14. mar. 2016 kl. 15:06
kl. 1015-1200
Rom 1C6a (tidligere 1005), Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon)
[ Saksforelegg - Utskriftsvennlig samledokument] (pdf) - vedleggene med oversendelser fra instituttene er ikke med i dette dokumentet.
Protokoll fra møte 28. oktober 2015
Sak 16/1
Vedtakssak (Saksnr. 2015/9880)
[ SMÅ STUDIEPLANENDRINGER HØST 2016. PLANER FOR, OG ØNSKER OM STØRRE ENDRINGER I STUDIEPROGRAM] - saksforelegg
VEDLEGG:
- Forslag til studieplanendringer fra instuttene: Biologi, Fysikk og teknologi, Geofysikk, Geovitenskap, Informatikk, Kjemi, Matematikk, Molekylærbiologi, Skolelaboratoriet
SAK 16/2
Vedtakssak (Saksnr. 2014/1420)
PROGRAMEVALUERINGER OG OPPDATERING AV PLANEN - saksforelegg
VEDLEGG:
- [ Programevaluering av bachelor og master i geovitenskap] (kommer kanskje før møtet)
- Oppfølging av programevalueringer - brev fra fakultetet
- Status for programevalueringer - tilbakemeldinger fra instituttene
SAK 16/3
Vedtakssak (Saksnr. 2010/3834)
ENDRINGER I FAKULTETETS UTFYLLENDE REGLER FOR GRADSSTUDIER - saksforelegg
SAK 16/4
Vedtakssak (Saksnr. 2010/3834)
RETNINGSLINJER FOR UTSATT INNLEVERING AV MASTEROPPGAVER VED KJEMISK INSTITUTT - saksforelegg
VEDLEGG:
- Retningslinjer vedtatt i programstyret på Kjemisk institutt
SAK 16/5
EVENTUELT
ORIENTERINGSSAKER
2. Ny undervisningsleder for BIO
3. Utlysning av nye Sentre for fremragende utdanning
5. Studiebarometer 2015 - resultater UiB
6. NOKUTs kartlegging av læringsutbyttebeskrivelser:
-- a. Evaluering av læringsutbyttebeskrivelser innen biologi (oktober 2015)
-- b. Evaluering av læringsutbyttebeskrivelser innenfor datafag (november 2015)
-- c. Sluttrapport (november 2015)
7. Forslag til endring i forskrift om kvalitetssikring (KD, NOKUT). Muntlig orientering
8. Rapporteringstall. Muntlig orientering
9. Sivilingeniørtittel. Muntlig orientering.
10. Nye opptakskrav til realfagsstudier. Muntlig orientering.
11. Utdanningspunkter i fakultetets nye strategi, og planer for oppfølging. Muntlig orientering.
12. Orientering fra møte i Utdanningsutvalget. Muntlig orientering