MØTE 14 FEBRUAR 2018: Forskjell mellom sideversjoner

Fra Matnat Wiki
Ingen redigeringsforklaring
Ingen redigeringsforklaring
Linje 45: Linje 45:
'''ORIENTERINGSSAKER'''<br />
'''ORIENTERINGSSAKER'''<br />


# Status på sivilingeniør-utdanningene. Muntlig orientering
# [Studiebarometeret 2017 - Fakultetsrapport MatNat]
# [https://wiki.uib.no/matnat/images/9/9f/Oppnevning_LU-utvalg_18-21.pdf Oppnevning av lærerutdanningsutvalg]
# [https://wiki.uib.no/matnat/images/9/9f/Oppnevning_LU-utvalg_18-21.pdf Oppnevning av lærerutdanningsutvalg]
# [ Oppnevning av programsensor for PTEK-programmene]
# [ Oppnevning av programsensor for PTEK-programmene]

Sideversjonen fra 8. feb. 2018 kl. 08:42

kl. 1015-1200

Rom 1005, Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon)

[ Saksforelegg - Utskriftsvennlig samledokument] (pdf)

PROTOKOLL fra møte 1. november 2017


SAK 18/1
PROGRAMEVALUERINGER OG SØKNADER OM NY INNLEVERINGSFRIST - Saksforelegg
Vedtakssak (Saksnr. 2014/1420)

VEDLEGG

  1. Oppdatert plan for programevaluering 2014-17 (i saksforelegget)
  2. Evalueringsrapport, bachelorprogram i fysikk
  3. Evalueringsrapport, masterprogram i biologi
  4. Evalueringsrapport, alle studieprogram på Matematisk institutt
  5. [ Evalueringsrapport, bachelorprogram i klima-, atmosfære- og havfysikk, masterprogram i meteorologi og oseanografi]


SAK 18/2
ARBEIDSGRUPPE FOR GENERISK KOMPETANSE OG FERDIGHETER - INNSPILL TIL MANDATET - Saksforelegg
Diskusjonssak (Saksnr. 2018/1653)

VEDLEGG


SAK 18/3
[ Drøftingssak: Behandling av innpassingssaker] - saksforelegg
Drøftingssak (Saksnr. 2016/xxxx)


SAK 18/4
[ Diskusjonssak: Mentorordning] - saksforelegg
Diskusjonssak (Saksnr. 2016/xxxx)


SAK 18/5
EVENTUELT


ORIENTERINGSSAKER

  1. [Studiebarometeret 2017 - Fakultetsrapport MatNat]
  2. Oppnevning av lærerutdanningsutvalg
  3. [ Oppnevning av programsensor for PTEK-programmene]
  4. Kvalitet i utdanningen - Handlingsplan 2017 - 2022 // Universitetet i Bergen. Nettside
  5. Hvilke faktorer har betydning for å oppnå høy kvalitet i mastergradsprogrammer? - NOKUT-rapporter med master i molekylærbiologi som eksempel
  6. Undervisning står godt på egne ben - NOKUT-rapport Undervisningsarbeidet i endring? Rammevilkår, samarbeid og kvalitetskultur i høyere utdanning
  7. NIFU-rapport 2018:3 Pathways to quality in higher education: Case studies of educational practices in eight courses
  8. [ Orientering om masteropptak våren 2018]
  9. Orientering fra møte i Utdanningsutvalget. Muntlig orientering