MØTE xx FEBRUAR 2018: Forskjell mellom sideversjoner
Ingen redigeringsforklaring |
Ingen redigeringsforklaring |
||
Linje 15: | Linje 15: | ||
# Oppdatert plan for programevaluering 2014-17 (i saksforelegget) | # Oppdatert plan for programevaluering 2014-17 (i saksforelegget) | ||
# [https://wiki.uib.no/matnat/images/c/c0/Eval-BSc_fysikk.pdf '''Evalueringsrapport, bachelorprogram i fysikk'''] | # [https://wiki.uib.no/matnat/images/c/c0/Eval-BSc_fysikk.pdf '''Evalueringsrapport, bachelorprogram i fysikk'''] | ||
# [ '''Evalueringsrapport, masterprogram i biologi'''] | # [https://wiki.uib.no/matnat/images/e/e1/Eval-MSc_biologi.pdf '''Evalueringsrapport, masterprogram i biologi'''] | ||
# [ '''Evalueringsrapport, alle studieprogram på Matematisk institutt'''] | # [ '''Evalueringsrapport, alle studieprogram på Matematisk institutt'''] | ||
Sideversjonen fra 10. jan. 2018 kl. 10:36
kl. 1015-1200
Rom 1005, Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon)
[ Saksforelegg - Utskriftsvennlig samledokument] (pdf)
[ PROTOKOLL fra møte 1. november 2017]
SAK 18/1
[ PROGRAMEVALUERINGER OG SØKNADER OM NY INNLEVERINGSFRIST] - Saksforelegg
Vedtakssak (Saksnr. 2014/1420)
VEDLEGG
- Oppdatert plan for programevaluering 2014-17 (i saksforelegget)
- Evalueringsrapport, bachelorprogram i fysikk
- Evalueringsrapport, masterprogram i biologi
- [ Evalueringsrapport, alle studieprogram på Matematisk institutt]
SAK 18/2
[ SAK] - Saksforelegg
Vedtakssak (Saksnr. 2016/xxxx)
VEDLEGG
- [Brev]
SAK 18/3
[ SAK] - saksforelegg
Diskusjonssak (Saksnr. 2016/xxxx)
SAK 18/4
EVENTUELT
ORIENTERINGSSAKER
- Oppnevning av lærerutdanningsutvalg
- Hvilke faktorer har betydning for å oppnå høy kvalitet i mastergradsprogrammer? - NOKUT-rapporter med master i molekylærbiologi som eksempel
- Undervisning står godt på egne ben - NOKUT-rapport Undervisningsarbeidet i endring? Rammevilkår, samarbeid og kvalitetskultur i høyere utdanning
- [ Orientering om masteropptak våren 2018]
- Orientering fra møte i Utdanningsutvalget. Muntlig orientering