Main Page: Forskjell mellom sideversjoner
Ingen redigeringsforklaring |
Ingen redigeringsforklaring |
||
(35 mellomliggende versjoner av 10 brukere er ikke vist) | |||
Linje 1: | Linje 1: | ||
=Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet= | |||
==Studie== | ==Studie== | ||
Linje 7: | Linje 6: | ||
[[Studiestyre]] | [[Studiestyre]] | ||
[[Revisjon av studieprogram på MN 2016-2017]] | |||
[[Arbeidsgruppe studietilbudet i energi]] | |||
[[Arbeidsgruppe læringsutbytte]] | [[Arbeidsgruppe læringsutbytte]] | ||
Linje 15: | Linje 18: | ||
[[Arbeidsgruppe ph.d.-administrasjon 2011]] | [[Arbeidsgruppe ph.d.-administrasjon 2011]] | ||
[https://wiki.uib.no/rekrutt/index.php/Hovedside Arbeidsgruppen for økt rekruttering til realfag] | [https://wiki.uib.no/rekrutt/index.php/Hovedside Arbeidsgruppen for økt rekruttering til realfag] | ||
[[Sivilingeniør - Utredning av mulige nye studieløp]] | [[Sivilingeniør - Utredning av mulige nye studieløp]] | ||
[[Arbeidsgruppe: Generisk kompetanse og ferdigheter i bachelorutdanningen]] | |||
[[Studieprogramkartlegging]] | |||
[[Arbeidsgruppe: Kvalitet i internasjonal rekruttering – validering av vitnemål]] | [[Arbeidsgruppe: Kvalitet i internasjonal rekruttering – validering av vitnemål]] | ||
[[Arbeidsgruppe: Masterseremoni - maler og arbeidsdokumenter]] | |||
[[Arbeidsgruppe: Digital undervisning og vurdering]] | |||
[[Samarbeidsorganet HiB/AIØ og UiB/MN]] | |||
[[Nytt timeplan- og eksamensplanlegging system - TP]] | |||
[[timeplansystem TP - rom og andre forhold]] | |||
==[[Personal]]== | ==[[Personal]]== | ||
(⇑ Lenke til personal) | (⇑ Lenke til personal) | ||
[[Opprykk til professor]] | |||
==Økonomi== | ==Økonomi== | ||
Linje 46: | Linje 62: | ||
[[Ordliste]] | [[Ordliste]] | ||
[[Medium:Kostnadsestimat.docx|Kostnadsestimat for eksternt ansatte ph.d.-kandidater med opptak til ph.d.-programmet ved MN-fakultetet]] | |||
[[Opponenter]] | |||
<br /> | <br /> | ||
==Forskningsadministrasjon== | ==Forskningsadministrasjon== | ||
[[Forskningsadministrativt nettverk]] | [[Forskningsadministrativt nettverk]] | ||
<br /> | <br /> | ||
[[ | [[Forskningsadministrativ søknadsstøtte]] | ||
<br /> | |||
[[Sentre (SFF, SFI, FME, SFU)]] | |||
<br /> | <br /> | ||
[[For | [[Analyser og evaluering]] | ||
<br /> | |||
[[For nytilsatte]] | |||
<br /> | <br /> | ||
[[Ordliste forskning]] | [[Ordliste forskning]] | ||
[["Kick off" seminar for new PhD candidates_DES 2011]] | |||
==Felles== | ==Felles== | ||
[[Læringsdag for administrativt ansatte januar 2019]] | |||
[[Læringsdag for teknisk personale|Læringsdag for teknisk personale mai 2019 (med kompetansestrategi)]] | |||
[[Læringsdag]] for administrativt ansatte 2017 | |||
[[Felles e-postadresser]] | [[Felles e-postadresser]] |
Siste sideversjon per 27. jun. 2023 kl. 13:11
Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet
Studie
Samleside studieadministrasjon
Revisjon av studieprogram på MN 2016-2017
Arbeidsgruppe studietilbudet i energi
Forskerutdanningsutvalget 2011
Arbeidsgruppe ph.d.-administrasjon 2011
Arbeidsgruppen for økt rekruttering til realfag
Sivilingeniør - Utredning av mulige nye studieløp
Arbeidsgruppe: Generisk kompetanse og ferdigheter i bachelorutdanningen
Arbeidsgruppe: Kvalitet i internasjonal rekruttering – validering av vitnemål
Arbeidsgruppe: Masterseremoni - maler og arbeidsdokumenter
Arbeidsgruppe: Digital undervisning og vurdering
Samarbeidsorganet HiB/AIØ og UiB/MN
Nytt timeplan- og eksamensplanlegging system - TP
timeplansystem TP - rom og andre forhold
Personal
(⇑ Lenke til personal) Opprykk til professor
Økonomi
Bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA)
Forskningsadministrasjon
Forskningsadministrativt nettverk
Forskningsadministrativ søknadsstøtte
Sentre (SFF, SFI, FME, SFU)
Analyser og evaluering
For nytilsatte
Ordliste forskning
"Kick off" seminar for new PhD candidates_DES 2011
Felles
Læringsdag for administrativt ansatte januar 2019
Læringsdag for teknisk personale mai 2019 (med kompetansestrategi)
Læringsdag for administrativt ansatte 2017
Administrativt utviklingsprosjekt ved MN-fakultetet
Arbeidsgruppe for studie og forskerutdanning