Innovasjonsemne: Forskjell mellom sideversjoner

Sideversjonen fra 24. jan. 2019 kl. 13:03

(tilbake til samlesiden: Implementering av generiske ferdigheter)

Arbeidsgruppen slutter seg til utdanningsanbefalingene fra fakultetets arbeidsgruppe for innovasjon (Handlingsplan for innovasjon og nyskaping). Dette innebærer blant annet at studentene gis økt innovasjonskompetanse ved å integrere innovasjonstenkning i ordinære fagemner, og et tettere samarbeid med næringsliv og offentlig sektor. I tillegg bør det utvikles et utvidet valgfritt tilbud for spesielt interesserte studenter i samarbeid med BTO. Arbeidsgruppen skal foreslå hvordan et eget innovasjonsemne kan utformes, hvor administrativt og faglig ansvar bør plasseres (hvilket fagmiljø) og hvordan andre aktører som BTO kan involveres.

Medlemmer:

Anne Marit Blokhus
Bjørn Tore Hjertaker
Susan Johnsen
Studentrepresentant
Sekretær: Kjartan Refvik

Referater

Referat første møte

Sideversjonen fra 18. jan. 2019 kl. 09:23 (vis kilde) Nzlis (diskusjon \| bidrag) Ingen redigeringsforklaring ← Forrige endring		Sideversjonen fra 24. jan. 2019 kl. 13:03 (vis kilde) Nzlis (diskusjon \| bidrag) Ingen redigeringsforklaring Neste endring →
Linje 1:		Linje 1:
			([https://wiki.uib.no/matnat/index.php/Implementering_av_generiske_ferdigheter ''tilbake til samlesiden: Implementering av generiske ferdigheter''])

	Arbeidsgruppen slutter seg til utdanningsanbefalingene fra fakultetets arbeidsgruppe for innovasjon (Handlingsplan for innovasjon og nyskaping). Dette innebærer blant annet at studentene gis økt innovasjonskompetanse ved å integrere innovasjonstenkning i ordinære fagemner, og et tettere samarbeid med næringsliv og offentlig sektor. I tillegg bør det utvikles et utvidet valgfritt tilbud for spesielt interesserte studenter i samarbeid med BTO. Arbeidsgruppen skal foreslå hvordan et eget innovasjonsemne kan utformes, hvor administrativt og faglig ansvar bør plasseres (hvilket fagmiljø) og hvordan andre aktører som BTO kan involveres.		Arbeidsgruppen slutter seg til utdanningsanbefalingene fra fakultetets arbeidsgruppe for innovasjon (Handlingsplan for innovasjon og nyskaping). Dette innebærer blant annet at studentene gis økt innovasjonskompetanse ved å integrere innovasjonstenkning i ordinære fagemner, og et tettere samarbeid med næringsliv og offentlig sektor. I tillegg bør det utvikles et utvidet valgfritt tilbud for spesielt interesserte studenter i samarbeid med BTO. Arbeidsgruppen skal foreslå hvordan et eget innovasjonsemne kan utformes, hvor administrativt og faglig ansvar bør plasseres (hvilket fagmiljø) og hvordan andre aktører som BTO kan involveres.