MØTE 14 FEBRUAR 2018: Forskjell mellom sideversjoner
Ingen redigeringsforklaring |
Ingen redigeringsforklaring |
||
| (2 mellomliggende revisjoner av samme bruker vises ikke) | |||
| Linje 2: | Linje 2: | ||
Rom 1005, Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon) | Rom 1005, Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon) | ||
[https://wiki.uib.no/matnat/images/9/97/Samledokument_saksforelegg.pdf Samledokument med alle saksforelegg uten vedlegg] | |||
[https://wiki.uib.no/matnat/images/a/ae/Protokoll_1nov2017.pdf '''PROTOKOLL fra møte 1. november 2017'''] | [https://wiki.uib.no/matnat/images/a/ae/Protokoll_1nov2017.pdf '''PROTOKOLL fra møte 1. november 2017'''] | ||
Siste sideversjon per 13. feb. 2018 kl. 14:44
kl. 1015-1200
Rom 1005, Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon)
Samledokument med alle saksforelegg uten vedlegg
PROTOKOLL fra møte 1. november 2017
SAK 18/1
PROGRAMEVALUERINGER OG SØKNADER OM NY INNLEVERINGSFRIST - Saksforelegg
Vedtakssak (Saksnr. 2014/1420)
VEDLEGG
- Oppdatert plan for programevaluering 2014-17 (i saksforelegget)
- Evalueringsrapport, bachelorprogram i fysikk
- Evalueringsrapport, masterprogram i biologi
- Evalueringsrapport, alle studieprogram på Matematisk institutt
- Evalueringsrapport, bachelorprogram i klima-, atmosfære- og havfysikk, masterprogram i meteorologi og oseanografi
SAK 18/2
ARBEIDSGRUPPE FOR GENERISK KOMPETANSE OG FERDIGHETER - INNSPILL TIL MANDATET - Saksforelegg
Diskusjonssak (Saksnr. 2018/1653)
VEDLEGG
- Fakultetsstyresak 98/17: Arbeidsgruppe for generisk kompetanse og ferdigheter i bachelorutdanningen
- Stortingsmeldingen Kultur for kvalitet i høyere utdanning
SAK 18/3
BEHANDLING AV INNPASSINGSSAKER - saksforelegg
Drøftingssak (Saksnr. 2018/2373)
SAK 18/4
MENTORORDNINGER FOR STUDENTER - saksforelegg
Diskusjonssak (Saksnr. 2013/2238)
SAK 18/5
EVENTUELT
ORIENTERINGSSAKER
- Ny studiesjef. Muntlig orientering.
- Studiebarometeret 2017 - Fakultetsrapport MatNat
- Oppnevning av lærerutdanningsutvalg
- Oppnevning av programstyre for nanoVT (ny sammensetning)
- Oppnevning av programsensor for PTEK-programmene
- Kvalitet i utdanningen - Handlingsplan 2017 - 2022 // Universitetet i Bergen. Nettside
- Hvilke faktorer har betydning for å oppnå høy kvalitet i mastergradsprogrammer? - NOKUT-rapporter med master i molekylærbiologi som eksempel
- Undervisning står godt på egne ben - NOKUT-rapport Undervisningsarbeidet i endring? Rammevilkår, samarbeid og kvalitetskultur i høyere utdanning
- NIFU-rapport 2018:3 Pathways to quality in higher education: Case studies of educational practices in eight courses
- Orientering om masteropptak våren 2018 - utsatt til møtet 4. april
- Orientering fra møte i Utdanningsutvalget. Muntlig orientering