MØTE 14 FEBRUAR 2018: Forskjell mellom sideversjoner
Ingen redigeringsforklaring |
Ingen redigeringsforklaring |
||
(18 mellomliggende revisjoner av samme bruker vises ikke) | |||
Linje 3: | Linje 3: | ||
Rom 1005, Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon) | Rom 1005, Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon) | ||
[ | [https://wiki.uib.no/matnat/images/9/97/Samledokument_saksforelegg.pdf Samledokument med alle saksforelegg uten vedlegg] | ||
[https://wiki.uib.no/matnat/images/a/ae/Protokoll_1nov2017.pdf '''PROTOKOLL fra møte 1. november 2017'''] | [https://wiki.uib.no/matnat/images/a/ae/Protokoll_1nov2017.pdf '''PROTOKOLL fra møte 1. november 2017'''] | ||
Linje 17: | Linje 18: | ||
# [https://wiki.uib.no/matnat/images/e/e1/Eval-MSc_biologi.pdf '''Evalueringsrapport, masterprogram i biologi'''] | # [https://wiki.uib.no/matnat/images/e/e1/Eval-MSc_biologi.pdf '''Evalueringsrapport, masterprogram i biologi'''] | ||
# [https://wiki.uib.no/matnat/images/7/7c/Eval-matematikk-statistikk-aktuar.pdf '''Evalueringsrapport, alle studieprogram på Matematisk institutt'''] | # [https://wiki.uib.no/matnat/images/7/7c/Eval-matematikk-statistikk-aktuar.pdf '''Evalueringsrapport, alle studieprogram på Matematisk institutt'''] | ||
# [ Evalueringsrapport, bachelorprogram i klima-, atmosfære- og havfysikk, masterprogram i meteorologi og oseanografi] | # [https://wiki.uib.no/matnat/images/5/56/Programevaluering_GFI_2017.pdf '''Evalueringsrapport, bachelorprogram i klima-, atmosfære- og havfysikk, masterprogram i meteorologi og oseanografi'''] | ||
Linje 30: | Linje 31: | ||
'''SAK 18/3'''<br /> | '''SAK 18/3'''<br /> | ||
[ ''' | [https://wiki.uib.no/matnat/images/4/44/Sak_18_3_Behandling_innpassingssaker.pdf '''BEHANDLING AV INNPASSINGSSAKER'''] - saksforelegg<br /> | ||
Drøftingssak (Saksnr. | ''Drøftingssak (Saksnr. 2018/2373)'' | ||
'''SAK 18/4'''<br /> | '''SAK 18/4'''<br /> | ||
[ ''' | [https://wiki.uib.no/matnat/images/7/75/Sak_18_4_Mentorordning_MN.pdf '''MENTORORDNINGER FOR STUDENTER'''] - saksforelegg<br /> | ||
Diskusjonssak (Saksnr. | ''Diskusjonssak (Saksnr. 2013/2238)'' | ||
Linje 45: | Linje 46: | ||
'''ORIENTERINGSSAKER'''<br /> | '''ORIENTERINGSSAKER'''<br /> | ||
# [Studiebarometeret 2017 - Fakultetsrapport MatNat] | # Ny studiesjef. Muntlig orientering. | ||
# [https://wiki.uib.no/matnat/images/c/c9/Fakultetsrapport_-_Det_matematisk-naturvitenskapelige_fakultet_-_2017_%28_....pdf Studiebarometeret 2017 - Fakultetsrapport MatNat] | |||
# [https://wiki.uib.no/matnat/images/9/9f/Oppnevning_LU-utvalg_18-21.pdf Oppnevning av lærerutdanningsutvalg] | # [https://wiki.uib.no/matnat/images/9/9f/Oppnevning_LU-utvalg_18-21.pdf Oppnevning av lærerutdanningsutvalg] | ||
# [ Oppnevning av programsensor for PTEK-programmene] | # [https://wiki.uib.no/matnat/images/c/ca/Oppnevning_programstyre_nanoVT.pdf Oppnevning av programstyre for nanoVT (ny sammensetning)] | ||
# [https://wiki.uib.no/matnat/images/c/c5/Oppnevning_programsensor_PTEK.pdf Oppnevning av programsensor for PTEK-programmene] | |||
# [http://ekstern.filer.uib.no/ledelse/Handlingsplan_KvalitetUtdanning_UiB_NOR_web.pdf Kvalitet i utdanningen - Handlingsplan 2017 - 2022 // Universitetet i Bergen.] [http://www.uib.no/strategi/110057/handlingsplan-kvalitet-i-utdanning-2017%E2%80%932022#innsatsomr-de-a-uibs-studieprogram-skal-ha-h-y-kvalitet-v-re-relevante-og-forskningsbaserte Nettside] | # [http://ekstern.filer.uib.no/ledelse/Handlingsplan_KvalitetUtdanning_UiB_NOR_web.pdf Kvalitet i utdanningen - Handlingsplan 2017 - 2022 // Universitetet i Bergen.] [http://www.uib.no/strategi/110057/handlingsplan-kvalitet-i-utdanning-2017%E2%80%932022#innsatsomr-de-a-uibs-studieprogram-skal-ha-h-y-kvalitet-v-re-relevante-og-forskningsbaserte Nettside] | ||
# [http://www.nokut.no/no/Nyheter/Nyheter-2017/Hvilke-faktorer-har-betydning-for-a-oppna-hoy-kvalitet-i-mastergradsprogrammer/#.Wh_9OWeoupo Hvilke faktorer har betydning for å oppnå høy kvalitet i mastergradsprogrammer?] - NOKUT-rapporter med master i molekylærbiologi som eksempel | # [http://www.nokut.no/no/Nyheter/Nyheter-2017/Hvilke-faktorer-har-betydning-for-a-oppna-hoy-kvalitet-i-mastergradsprogrammer/#.Wh_9OWeoupo Hvilke faktorer har betydning for å oppnå høy kvalitet i mastergradsprogrammer?] - NOKUT-rapporter med master i molekylærbiologi som eksempel | ||
# [http://www.nokut.no/no/Nyheter/Nyheter-2017/Undervisningen-star-godt-pa-egne-ben/#.Wh_-H2eoupo Undervisning står godt på egne ben] - NOKUT-rapport ''Undervisningsarbeidet i endring? Rammevilkår, samarbeid og kvalitetskultur i høyere utdanning'' | # [http://www.nokut.no/no/Nyheter/Nyheter-2017/Undervisningen-star-godt-pa-egne-ben/#.Wh_-H2eoupo Undervisning står godt på egne ben] - NOKUT-rapport ''Undervisningsarbeidet i endring? Rammevilkår, samarbeid og kvalitetskultur i høyere utdanning'' | ||
# [https://brage.bibsys.no/xmlui/handle/11250/2478911 NIFU-rapport 2018:3 Pathways to quality in higher education: Case studies of educational practices in eight courses] | # [https://brage.bibsys.no/xmlui/handle/11250/2478911 NIFU-rapport 2018:3 Pathways to quality in higher education: Case studies of educational practices in eight courses] | ||
# | # Orientering om masteropptak våren 2018 - utsatt til møtet 4. april | ||
# Orientering fra møte i Utdanningsutvalget. Muntlig orientering | # Orientering fra møte i Utdanningsutvalget. Muntlig orientering |
Siste sideversjon per 13. feb. 2018 kl. 14:44
kl. 1015-1200
Rom 1005, Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon)
Samledokument med alle saksforelegg uten vedlegg
PROTOKOLL fra møte 1. november 2017
SAK 18/1
PROGRAMEVALUERINGER OG SØKNADER OM NY INNLEVERINGSFRIST - Saksforelegg
Vedtakssak (Saksnr. 2014/1420)
VEDLEGG
- Oppdatert plan for programevaluering 2014-17 (i saksforelegget)
- Evalueringsrapport, bachelorprogram i fysikk
- Evalueringsrapport, masterprogram i biologi
- Evalueringsrapport, alle studieprogram på Matematisk institutt
- Evalueringsrapport, bachelorprogram i klima-, atmosfære- og havfysikk, masterprogram i meteorologi og oseanografi
SAK 18/2
ARBEIDSGRUPPE FOR GENERISK KOMPETANSE OG FERDIGHETER - INNSPILL TIL MANDATET - Saksforelegg
Diskusjonssak (Saksnr. 2018/1653)
VEDLEGG
- Fakultetsstyresak 98/17: Arbeidsgruppe for generisk kompetanse og ferdigheter i bachelorutdanningen
- Stortingsmeldingen Kultur for kvalitet i høyere utdanning
SAK 18/3
BEHANDLING AV INNPASSINGSSAKER - saksforelegg
Drøftingssak (Saksnr. 2018/2373)
SAK 18/4
MENTORORDNINGER FOR STUDENTER - saksforelegg
Diskusjonssak (Saksnr. 2013/2238)
SAK 18/5
EVENTUELT
ORIENTERINGSSAKER
- Ny studiesjef. Muntlig orientering.
- Studiebarometeret 2017 - Fakultetsrapport MatNat
- Oppnevning av lærerutdanningsutvalg
- Oppnevning av programstyre for nanoVT (ny sammensetning)
- Oppnevning av programsensor for PTEK-programmene
- Kvalitet i utdanningen - Handlingsplan 2017 - 2022 // Universitetet i Bergen. Nettside
- Hvilke faktorer har betydning for å oppnå høy kvalitet i mastergradsprogrammer? - NOKUT-rapporter med master i molekylærbiologi som eksempel
- Undervisning står godt på egne ben - NOKUT-rapport Undervisningsarbeidet i endring? Rammevilkår, samarbeid og kvalitetskultur i høyere utdanning
- NIFU-rapport 2018:3 Pathways to quality in higher education: Case studies of educational practices in eight courses
- Orientering om masteropptak våren 2018 - utsatt til møtet 4. april
- Orientering fra møte i Utdanningsutvalget. Muntlig orientering