MØTE 29. OKTOBER 2014: Forskjell mellom sideversjoner
Ingen redigeringsforklaring |
Ingen redigeringsforklaring |
||
Linje 15: | Linje 15: | ||
[ '''STUDIEPLANENDRINGER FOR STUDIEÅRET 2015/2016 OG VÅREN 2015'''] - saksforelegg | [ '''STUDIEPLANENDRINGER FOR STUDIEÅRET 2015/2016 OG VÅREN 2015'''] - saksforelegg | ||
VEDLEGG | |||
'''VEDLEGG''' | |||
- [https://wiki.uib.no/matnat/images/b/ba/Studieplanendringer2015-brev_fra_MN.pdf Brev fra fakultetet] | - [https://wiki.uib.no/matnat/images/b/ba/Studieplanendringer2015-brev_fra_MN.pdf Brev fra fakultetet] | ||
Oversendelser fra instituttene - Forslag til studieplanendringer: | |||
'''Oversendelser fra instituttene - Forslag til studieplanendringer:''' | |||
- [https://wiki.uib.no/matnat/images/a/a8/Studieplanendringer2015-GFI.pdf Geofysisk institutt] | - [https://wiki.uib.no/matnat/images/a/a8/Studieplanendringer2015-GFI.pdf Geofysisk institutt] |
Sideversjonen fra 24. okt. 2014 kl. 12:15
kl. 1015-1200
Rom 1C6a (tidligere 1005), Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon)
[ Saksforelegg - Utskriftsvennlig samledokument] (pdf) - vedleggene med oversendelser fra instituttene og programbeskrivelser er ikke med i dette dokumentet.
Protokoll fra møte 17. september 2014
Sak 14/15
Vedtakssak (Saksnr. 2014/8858)
[ STUDIEPLANENDRINGER FOR STUDIEÅRET 2015/2016 OG VÅREN 2015] - saksforelegg
VEDLEGG
Oversendelser fra instituttene - Forslag til studieplanendringer:
- Institutt for fysikk og teknologi
- Kjemisk institutt, Nanoteknologi/Nanovitenskap
- Molekylærbiologisk institutt
Programbeskrivelser:
Geofysisk institutt
Institutt for biologi
Institutt for fysikk og teknologi Fysikk Petroleum- og prosessteknologi
Institutt for geovitenskap
Institutt for informatikk
Kjemisk institutt Kjemi Nanoteknologi/Nanovitenskap
Matematisk institutt
Molekylærbiologisk institutt
Lærerutdanningsutvalget
SAK 14/16
Vedtakssak (Saksnr. 2011/9589)
[ UTVIDELSE AV PROGRAMSTYRET FOR MASTERPROGRAMMET I ENERGI] - saksforelegg
SAK 14/17
EVENTUELT
ORIENTERINGSSAKER
1. Sivilingeniør - utredning av mulige 5-årige studieløp. Muntlig orientering
2. Orientering fra møte i Utdanningsutvalget. Muntlig orientering
3. Skolebasert kompetanseutvikling. Muntlig orientering
4. Skolelaboratoriet, justeringer i organisering. Muntlig orientering